Análisis comparativo de obras literarias

Análisis comparativo de obras literarias

                                                         Cuadro Comparativo

Criterios

Oliver Twist

Los miserables

Marianela

Condición social

 

   Miseria

Dependencia, abuso y maltrato.

Menosprecio y dependencia

Características de los protagonistas

 

 Oliver Twist

-Inocente

-Pobre pálido

-Simpático

Cosette

-Mentirosa

-Obediente

-Astuta

Marianela

-Obediente

-Servicial

-Valiente

 

Rasgos costumbritas

 

- Reflejar la realidad de la sociedad.

-Los aspectos negativos del pueblo.

-Fácil de entender.

- Reflejar la realidad de la sociedad.

-Los aspectos negativos del pueblo.

-Fácil de entender.

- Reflejar la realidad de la sociedad

-Los aspectos negativos del pueblo

-Usan el humor para facilitar la lectura

Estados Mentales y sentimientos de los protagonistas

-Recuerdos de lo vivido

-Pensamientos

-Triste

-Miedo

-Recuerdo de sus responsabilidades

-Miedo

-Productos mentales

-Turbada

-Esquizofrénica, decía hablar con la madre.

Rasgos Característicos de los antagonistas

 

Bumble el que golpeaba a Oliver

Gamfield el que quería ser maestro de Oliver y abusar de él.

Thenadier

Era la ama de Cosette, que la trataba de manera cruel e indiferente

Sofia

-Una fría mujer que abusaba de Marianela, sin tener consideración alguna

Perfil de la sociedad y su papel en el desarrollo de estos niños

 El abuso era más visto en este tiempo, siendo pocos los que estuvieran en oposición al maltrato como es el caso de Oliver Twist

No todas las personas estaban de acuerdo con el trato que se le daba a Cosette, como el señor que apareció al final y la ayudó.

 Marianela a pesar de que era tratada como sirvienta, algunas personas que estaban alrededor de ella si la valoraban y la cuidaban

Elementos de cientificidad

Oliver había Experimentado tanto abuso que ya sabía lo que le sucedería si no hacia lo que se le pedía

 La niña Observaba a la Muñeca perpleja, así como cuando iba en las calles los ventanales y todo lo que tenía cerca  

Teodoro Golfín realizaba Hipótesis para ayudar a Marianela con Sofia

El tema o problema social que se perfila en estos episodios

 

Maltrato infantil

 

Abuso de poder

 

La Joven Menospreciada

Elementos narratológicos evidentes en los tres episodios

 -Omnisciente

-Marcas de tiempo Interno

-Escena

-Relato singulativo

-Omnisciente

-Marcas de tiempo Interno

-Escena

-Relato singulativo

-Omnisciente

-Marcas de tiempo Interno

-Escena

-Relato singulativo

































Análisis contractivo del primer capítulo de Oliver Twist de Charles Dickens, Marianela de Benito Pérez Galdós y los Miserables de Víctor Hugo.

La condición social que poseía Oliver era la miseria, Cosette la dependencia y el maltrato, Marianela el menosprecio. En cuando a las características de los protagonistas podemos ver a Oliver Twist, que era un niño que vivía en un Orfanato, a diferencia de la historia de Marianela y Cosette que, si estaban con una familia, aunque no eran consideradas parte de ella. Por otro lado, Marianela, en el primer capítulo no menciona que la maltrataban físicamente en contraste con Oliver y Cosette.

Asimismo, podemos ver los rasgos costumbristas en la historia de Marianela que se utilizaba el humor para facilitar la lectura, también en Oliver Twist y los Miserables era fácil de entender y reflejaban la realidad de la sociedad y los aspectos negativos del pueblo. En los Estados Mentales y sentimientos de los protagonistas, Marianela se muestra servicial y obediente a sus amos, mientras que Cosette en la mayoría de las ocasiones escucha a Thenadier su señora, pero cuando la llaman a la atención. Igualmente, Cosette es a veces indisciplinada y distraída. Oliver, es un niño que sólo vivía hambriento preocupado porque lo pudieran castigar.

Como en todo relato existen los personajes antagónicos como es el caso de; Oliver Twist que no era bien tratado por sus allegados, por lo que tenía más adversarios que personas que lo cuidaran, justo es el ejemplo de Bumble que era el encargado golpearlo y Gamfield hombre que quería ser su maestro para maltratarlo. En los miserables, Cosette era oprimida por Thenadier su ama, mujer cruel. También Marianela tenía opositores como era la propia Sofia que sólo pensaba en ella misma y su perrita Lili, tratando a la niña como sirvienta.

De otra forma también podemos ver el Perfil de la sociedad y su papel en el desarrollo de estos niños, tal es el patrón de abuso que era visto en este tiempo, siendo pocos los que estuvieran en oposición al maltrato como es el que s ele daba a Oliver Twist que no tenia quien velara por él. Sin embargo, no todas las personas estaban de acuerdo con el trato que se le daba a Cosette, como el señor que apareció al final, y la ayudó, eso quiere decir que no todos estaban a favor del abuso infantil. Marianela, a pesar de que era tratada como sirvienta, algunas personas que estaban alrededor de ella si la valoraban y la cuidaban.

Cada uno de estos niños, hundidos en sus miseras vidas pasaron por horribles situaciones para poder sobrevivir, siendo obligados a cumplir con responsabilidades que ni siquiera le pertenecerían.  Estos infantes no tienen voz ni voto, por lo que tienen que trabajar como adultos para recibir un poco de comida y cama para dormir, ellos tienen la culpa de estar en esa situación, no fuerza suficiente para trabajar.


 Los miserables

 

1.      Rasgos que identifican el movimiento al que pertenece. Escribe tus conclusiones.

Esta presenta una realidad para ser analizada y utiliza técnicas de descripción. También refleja la psicología de caracteres. Igualmente influye al cambio de la sociedad, sin dejar de lado que se nota totalmente verosímil y el autor es omnisciente.

2.      ¿Qué situación social se evidencia en texto?

                 Dependencia, abuso y maltrato.

3.      ¿Ha variado con el paso de los años esta situación? Justifica tu respuesta.

   Considerablemente sí, aunque no se dejan de ver estos casos, pero son pocos comparados con ese tiempo. Además, ahora los niños son defendidos y protegidos por la UNICEF.

 

4.      Aplica el esquema actancial de Grimas y realiza un análisis narratológico al fragmento.

 



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